Призначення навчальної дисципліни: формування належного рівня знань, умінь і практичних навичок здобувачів із застосування сучасних форм і методів викладання права, створення позитивного ставлення до права як провідного інституту нормативного регулювання суспільних відносин і найвищої цінності людської цивілізації; уміння формувати громадянську компетентність і забезпечити умови для всебічного розумового розвитку, формування правового світогляду у майбутній професійній діяльності.
Навчальна дисципліна “Міжнародне гуманітарне право” спрямована на формування комплексного розуміння принципів і норм, що регулюють захист осіб і об'єктів під час збройних конфліктів. Її призначенням є надання знань про міжнародні правові стандарти гуманного ставлення до учасників конфліктів і мирного населення, а також розвиток умінь застосовувати ці стандарти на практиці для забезпечення дотримання прав людини і принципів гуманізму у глобальному контексті.
Призначення навчальної дисципліни "Освітнє документознавство" полягає у формуванні в здобувачів освіти системного уявлення про документ як основний засіб фіксації, зберігання та передавання інформації, ознайомленні з теоретичними, нормативно-правовими та організаційними засадами документування в закладах освіти, а також набутті практичних умінь щодо створення, оформлення, реєстрації, опрацювання, систематизації, зберігання та використання документів у професійній діяльності.
Метою викладання навчальної дисципліни «Освітнє документознавство» є_формування у здобувачів освіти системних знань про теоретичні та практичні засади документування управлінської й освітньої діяльності, нормативно-правові вимоги до створення, оформлення, обліку, зберігання та використання документів у закладах освіти, а також набуття практичних умінь щодо роботи з документами, організації документообігу та застосування сучасних цифрових технологій у документному забезпеченні освітнього процесу.
Основними завданнями вивчення дисципліни "Освітнє документознавство" є ознайомлення здобувачів освіти з теоретичними основами документознавства та нормативно-правовими вимогами до документації в закладах освіти; формування знань про види освітніх і управлінських документів, їх структуру, реквізити та правила оформлення; розвиток умінь створювати, опрацьовувати, систематизувати, реєструвати, зберігати та використовувати документи відповідно до встановлених вимог; формування навичок організації документообігу в закладах освіти, зокрема із застосуванням електронних систем; ознайомлення з особливостями роботи з електронними документами та цифровими ресурсами; формування відповідального ставлення до забезпечення належного документування освітньої діяльності, захисту документованої інформації та дотримання вимог інформаційної безпеки.