Курс призначений для студентів 1 курсу магістратури на ОП "Українська мова і література в закладах освіти" (спеціальність "Середня освіта"). Завдання дисципліни: ознайомити магістрантів зі змістом шкільного курсу української мови в базовій середній освіті (5 – 9 класи) та старшій профільній школі (10–12 класи) відповідно до модельних програм НУШ; закріпити знання основних лінгвістичних понять відповідно до розділів мовознавства; закріпити інформацію про одиниці різних рівнів мови та їх представлення в шкільному курсі мови, про лінгвістичні категорії різних розділів мовознавства, про особливості навчання розділів мовознавства відповідно до стратегій НУШ.
Курс покликаний сформувати навички практичного застосування правил українського правопису, систематизувати знання з історії правописних норм, зокрема орфографічних, аналізувати основні принципи українського правопису (фонетичний, морфологічний, історико-традиційний, смисловий / ідеографічний, диференційний), сприяти чіткому засвоєнню поняття "орфограма" і "пунктограма".
Мета курсу:
узагальнити та поглибити теоретичні знання про офіційно-діловий стиль як один із функціональних різновидів сучасної української літературної мови як у її синхронії, так і діахронії;
удосконалити навички укладання ділових паперів відповідно до норм їх формального та змістового оформлення;
більш досконало оволодівати технікою перекладу та редагування текстів офіційно-ділового стилю, ділових паперів зокрема;
сприяти формуванню культури усного та писемного офіційно-ділового мовлення.
Дисципліна "Культура мовлення" розрахована на студентів 2 курсу
Спеціальності 035 Філологія (Українська мова і література)
Лекції - 16 годин
Практичні - 32 години
Модульний контроль - 2 години
Консультація - 2 години
Іспит - 4 години
Змістом дисципліни "Лінгводидактика вищої школи" є інформація про основні стратегії й тактики лінгвістичної освіти у вищих навчальних закладах (профільних і непрофільних), також про форми навчальної діяльності у виші, методи й прийоми викладання дисциплін лінгвістичного циклу. Цьому передує знайомство з відповідними державними стандартами та визначеними в них компетентностями — загальними й предметними.