Предметом навчальної дисципліни «Історична урбаністика» є вивчення міста в його цілісності – як соціокультурного феномена із власними фазами розвитку, в широкому політичному й ідеологічному контексті. Вивчення дисципліни «Історична урбаністика» дає можливість підійти до розуміння урбанізації як історичного процесу, закономірностей переходу від традиційних (доіндустріальних) до індустріальних і постіндустріальних форм міського життя. Окрім того, поглиблене вивчення урбаністичних процесів дозволяє зрозуміти еволюцію соціокультурного поділу міського простору, управління містами, міської культури та відповідної ментальності.
розробники курсу - проф. Рябченко О.Л.; доц. Олійник О.М., проф. Бережна С.В.
«Історична регіоналістика» дисципліна вільного вибору для здобувачів освітньо-наукового рівня 2 курсу, спеціальності: 032 Історія та археологія. Мета: забезпечення процесу професійної та практичної підготовки здобувачів наукового ступеня доктора філософії до наукової діяльності, формування їхньої професійно-педагогічної компетентності, загальної й професійної культури, розвиток науково-дослідницьких умінь. Дисципліна вивчається протягом 3 та 4 семестрів. Передбачається обговорення питань:
• Напрями регіоналістичних досліджень.
• Джерела регіоналістики.
• Історія регіоналістики в Україні.
• Галичина як історико-етнографічний край.
• Волинь та Полісся: історико-краєзнавча характеристика.
• Закарпаття як історико-географічний край.
• Поділля, Північна Буковина та Бессарабія як історико-географічні регіони та історико-етнічні області.
• Слобожанщина: історико-краєзнавча характеристика.
• Наддніпрянщина та Чернігово-Сіверщина: історико-географічна характеристика.
• Історичний розвиток Південного регіону.
Розробник курсу: Гончарова Ольга Сергіївна. Кандидат історичних наук, доцент, доцент кафедри історії України Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди
Досвід наукової роботи: Більше 14 років викладацької та наукової роботи в університеті.
Напрями наукових досліджень: Етнонаціональні процеси в Україні: історія та сучасність, проблеми національної і культурної ідентичності, формування громадянського суспільства, шляхи подолання політичного відчуження в політичному просторі України.
Програма обов’язкової навчальної дисципліни «Методологія, методика та дидактика історичної науки» складена відповідно до освітньої програми підготовки фахівців третього «освітньо-наукового» рівня вищої освіти, галузі 03 Гуманітарні науки знань спеціальності В9 Історія та археологія
Метою викладання навчальної дисципліни «Методологія, методика та дидактика історичної науки» є забезпечення процесу професійної та практичної підготовки здобувачів наукового ступеня доктора філософії до наукової та освітньої діяльності, формування їхньої професійно-педагогічної компетентності, загальної й професійної культури, розвиток науково-дослідницьких умінь та сучасних технологій навчання історії і археології.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Методологія, методика та дидактика історичної науки» є формування у здобувачів системного уявлення про теоретико-методологічні аспекти історичної науки, провідні тенденції її розвитку, а також вивчення методології наукових досліджень і методики здійснення досліджень конкретних проблем з історії і археології, знання про технології організації навчання історії у вищих учбових закладах.
Метою вивчення міждисциплінарного курсу «Археологічна, архівна та музейна справа в Україні» є на основі використаних новітніх здобутків історичної науки дати розуміння процесу археологічної, архівної та музейної справи в Україні у його різноманітності й суперечливості, взаємозв’язку та взаємозалежності, показати історію розвитку українських археології, архівознавства та музеєзнавства в контексті світового. Сформувати розумiння аспірантами особливостей археології, архівознавства та музеєзнавства як однієї з історичних дисциплін, Сформувати чiткi теоретичнi уявлення стосовно виникнення, еволюції та предмету археологічних, архівознавчих та музеєзнавчих знань. Навчити аспірантів вміти використовувати знання у галузі археології, архівознавства та музеєзнавства при проведенні наукової та викладацької роботи.